2025吉林省考公告什么時候能出？吉林公務(wù)員考試公告一般在吉林公務(wù)員考試網(wǎng)http://www.jlgwyks.cn/上發(fā)布，屆時考生可登錄官網(wǎng)查找，以確定自己可以報考哪些崗位。以下是歷年吉林公務(wù)員考試公告發(fā)布時間

吉林公務(wù)員考試常見問題解答(參考2024考試公告)

1.吉林公務(wù)員考試什么時候開始備考比較好?

公務(wù)員備考時間3-4個月比較合適，建議備考吉林公務(wù)員可以在9-10月份開始備考，如果是在職或者在校備考，可以適當提前。

2.吉林省考備考分為幾個階段？

學(xué)習(xí)至少要有三個階段，即基礎(chǔ)階段、鞏固階段和階段，基礎(chǔ)階段是先系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一遍常考知識點；鞏固階段主要是用來刷大量的歷年試題，在刷題中做題熟練度以及速度，同時也要對以往學(xué)過的知識點做到查缺補漏；階段，必須要結(jié)合自身進行總結(jié)，找到自己的薄弱點，有針對性的學(xué)習(xí)。

3.報考者是否可以用結(jié)業(yè)證、肄業(yè)證報考?

不可以。

4.在職或成人教育學(xué)歷是否可以報考?

非普通高等學(xué)歷教育的其他國民教育形式(自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等)畢業(yè)生和軍隊院校、黨校等其他國家承認的在職或成人教育形式畢業(yè)生，在報名前取得畢業(yè)證書和職位要求的學(xué)位證書，符合職位要求資格條件的，可以報考。

5.2024年普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生取得相關(guān)學(xué)歷學(xué)位截止時間是什么?

具有國家承認的大學(xué)?？埔陨衔幕潭?。通過自學(xué)考試、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、夜大、電大等非普通高等學(xué)歷教育形式取得學(xué)歷的人員，須于報名前取得相應(yīng)畢業(yè)證書和職位要求的學(xué)位證書;在國(境)外取得學(xué)歷的人員，須于報名前完成教育部留學(xué)服務(wù)中心學(xué)歷學(xué)位認證。按照有關(guān)法律法規(guī)和職位資格條件，對學(xué)歷學(xué)位有特殊要求的，須符合該職位設(shè)置的學(xué)歷學(xué)位條件。

6. 具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，以何種身份報考?

具有基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生，可按應(yīng)屆畢業(yè)生身份報考。如果符合職位規(guī)定的基層工作年限，也可以報考要求具有基層工作經(jīng)歷的職位。

7. 基層工作經(jīng)歷時間如何計算?

基層工作經(jīng)歷的時間按月計算(可累加連續(xù)計算)，截止到2024年2月工作滿24個月(起止月均可按1個整月計算)即可算作工作經(jīng)歷滿兩年。

1.近期的食物監(jiān)測表明：炸薯片中含有大量的鋁，長期食用會引起神經(jīng)系統(tǒng)病變，表現(xiàn)為記憶力減退，視覺與運動系統(tǒng)協(xié)調(diào)失靈。

由此可以推出( )。

A.少吃薯片可以防止神經(jīng)系統(tǒng)病變

B.鋁在人體中的積累可導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)病變

C.記憶力減退說明神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病變

D.視覺與運動系統(tǒng)協(xié)調(diào)失靈說明神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病變

1.【答案】B。中公教育解析：結(jié)論型題目。題干中首先表示薯片中含有大量的鋁，接下來又指出長期食用薯片會引起精神系統(tǒng)病變，由此可以得出結(jié)論：鋁在人體內(nèi)積累可導(dǎo)致精神系統(tǒng)的病變，即B項。但是少吃薯片并不一定可以防止神經(jīng)系統(tǒng)病變，因此A項錯誤;根據(jù)題干可知記憶力減退、視覺和運動系統(tǒng)協(xié)調(diào)失靈都是神經(jīng)系統(tǒng)病變的表現(xiàn)形式，但是反過來是不成立的，因此C項和D項是錯誤的。故答案選B。

2.在信息化的背景下，發(fā)展中和發(fā)達在經(jīng)濟全球化中的機遇和風(fēng)險是相對平等的，因此，發(fā)達和發(fā)展中的經(jīng)濟發(fā)展差距呈現(xiàn)日益縮小的趨勢。

以下哪項為真，能對以上結(jié)論提出最嚴重的質(zhì)疑?( )

A.經(jīng)濟全球化一方面促進了各國經(jīng)濟增長，另一方面卻蘊含著前所未有的風(fēng)險

B.即使對美國這樣的發(fā)達來說，全球化也給它帶來了不利影響：過量移民、廉價商品、跨國犯罪等

C.據(jù)聯(lián)合國的報告，1990年到2000年間，世界各國中按發(fā)達程度排名的前15名和后15名的人均年收入比率從60∶1擴大到74∶1

D.經(jīng)濟全球化為世界創(chuàng)造了無數(shù)的就業(yè)機會，為千百萬人創(chuàng)造了新的發(fā)展機遇

2.【答案】C。中公教育解析：削弱型題目。要削弱的結(jié)論是發(fā)達和發(fā)展中的經(jīng)濟發(fā)展差距呈現(xiàn)日益縮小的趨勢。C項用數(shù)據(jù)指出二者間的差距逐漸擴大，削弱了該結(jié)論。A項是無關(guān)項，B、D兩項加強了結(jié)論。

3.曾有媒體報道，某大學(xué)將五十四名正副教授“正式解聘”，并對這一所謂教授“下課”事件歡欣鼓舞，理由是我國實質(zhì)上的“終身教授”制度形同大鍋飯，一來“導(dǎo)致高校冗員眾多”，二來致使教授不思進取，抑制競爭和創(chuàng)新。

以下哪項為真，能有力地對上述措施提出質(zhì)疑?( )

A.解聘教授會在大學(xué)教師中形成一種不安全感，增加了教師工作的后顧之憂

B.教授應(yīng)該是大學(xué)的主人，解聘教授不利于大學(xué)學(xué)術(shù)的發(fā)展

C.大學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)制定的解聘條件不科學(xué)，會打擊在職教授的工作積極性

D.解聘教授并不能解決目前大學(xué)存在的一些問題，達不到預(yù)期效果

3.【答案】B。中公教育解析：削弱型題目。題干要削弱的結(jié)論是終身教授應(yīng)該“下課”。論據(jù)是：①導(dǎo)致高校冗員眾多，②導(dǎo)致教授不思進取，抑制競爭和創(chuàng)新。B項指出教授是大學(xué)的主人，解聘教授不利于學(xué)術(shù)發(fā)展，則不應(yīng)該解聘教授，直接削弱了論點，削弱力度最強，故答案選B。

4.五十年代的西德、六十年代的日本、七十年代的新加坡和臺灣、八十年代的泰國、印尼和馬來西亞，經(jīng)濟增長率都很高。但是，在這些和地區(qū)并沒有出現(xiàn)通貨膨脹。

上述事實能夠支持的觀點是( )。

A.經(jīng)濟增長率高的不會出現(xiàn)通貨膨脹

B.沒有通貨膨脹的一般經(jīng)濟增長率都較高

C.通貨膨脹在一定程度上會造成對經(jīng)濟的損害

D.經(jīng)濟增長率高的不一定會同時出現(xiàn)通貨膨脹

4.【答案】D。中公教育解析：結(jié)論型題目。題干中列舉了一些的經(jīng)濟增長率很高，但是卻沒有出現(xiàn)通貨膨脹，由此可以得出結(jié)論：經(jīng)濟增長率高并不一定會出現(xiàn)通貨膨脹，即D項。A項說法過于，B、C兩項不能從題干推出。

（責任編輯：小今）