長春
根據(jù)省教育廳《吉林省2024年中小學(xué)教師資格認定公告》和市教育局《長春市教育局關(guān)于2024年上半年中小學(xué)教師資格認定工作公告》精神和要求，現(xiàn)將長春市雙陽區(qū)2024年上半年申請認定教師資格的有關(guān)事宜通知如下：
一、認定范圍
1.未達到國家法定退休年齡的長春市雙陽區(qū)戶籍人員或持有長春市雙陽區(qū)有效期內(nèi)居住證的外省市戶籍人員。
2.長春市雙陽區(qū)內(nèi)全日制普通高等學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生、非畢業(yè)年級的專升本學(xué)生及研究生。
3.駐長春市雙陽區(qū)部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。
4.在長春市雙陽區(qū)工作、居住和學(xué)習(xí)的港澳臺居民，持有效期內(nèi)港澳臺居民居住證人員;持港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期臺灣居民來往大陸通行證人員。
二、認定條件
1.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。
2.具有《教師法》規(guī)定的國民教育系列學(xué)歷:
申請幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。經(jīng)過吉林省教育廳評估的中等職業(yè)學(xué)校舉辦的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生，其學(xué)歷可作為在省內(nèi)申請幼兒園教師資格考試及認定的合格學(xué)歷。
申請小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。
申請初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷。
3.普通話水平測試等級要求。申報語文學(xué)科應(yīng)達到二級甲等及以上標準，申報其他學(xué)科應(yīng)達到二級乙等及以上標準。民族地區(qū)少數(shù)民族教師資格申請人普通話水平測試等級要求以認定機構(gòu)發(fā)布信息為準。
4.符合申請認定教師資格的體檢標準，體檢合格。
5.“國家統(tǒng)一考試”是指取得教育部教育考試院頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》且在有效期內(nèi)。
“免試認定”是指取得由畢業(yè)院校頒發(fā)的《師范生教師職業(yè)能力證書》且在有效期內(nèi)。
三、認定機構(gòu)
1.長春市雙陽區(qū)戶籍人員和持有長春市雙陽區(qū)有效期內(nèi)居住證的外省市戶籍人員、駐長春市雙陽區(qū)部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警，認定幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，向戶籍所在地、居住證所在地縣級教育行政部門申請，認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格向戶籍所在地、居住證所在地市級教育行政部門申請。
2.長春市雙陽區(qū)內(nèi)全日制普通高等學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生、非畢業(yè)年級的研究生和專升本學(xué)生，申請認定幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，向?qū)W校所在地縣級教育行政部門提出申請;認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格向?qū)W校所在地市級教育行政部門申請。已離校返鄉(xiāng)的長春市雙陽區(qū)戶籍全日制普通高等學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生可按照社會人員教師資格認定申請辦理。非畢業(yè)年級的專升本學(xué)生及研究生認定初中、小學(xué)、幼兒園教師資格使用已獲取學(xué)歷進行認定。
3.持有效期內(nèi)港澳臺居民居住證人員，申請認定幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，向居住地縣級教育行政部門提出申請;認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，向居住地市級教育行政部門申請。持港澳居民來往內(nèi)地通行證或五年有效期臺灣居民來往大陸通行證人員，申請認定幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格，向參加中小學(xué)教師資格考試所在地縣級教育行政部門提出申請;認定高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，向參加中小學(xué)教師資格考試所在地市級教育行政部門申請。
四、申請認定流程
申請認定流程包括網(wǎng)上申報、現(xiàn)場確認、領(lǐng)取教師資格證書三個環(huán)節(jié)。
(一)網(wǎng)上申報
1.第一批次：4月1日—4月12日。符合認定范圍人員。
2.第二批次：6月7日— 6月21日。持《師范生教師職業(yè)能力證書》認定教師資格的2024年應(yīng)屆畢業(yè)生和未參加第一批次網(wǎng)報人員。
長春市雙陽區(qū)全日制普通高等學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生、非畢業(yè)年級的專升本學(xué)生和研究生(使用已獲取學(xué)歷參加認定)在所在學(xué)校所設(shè)確認點進行確認。
(1)申請人需要在規(guī)定的報名時間內(nèi)登陸“中國教師資格網(wǎng)”(www.jszg.edu.cn)進行教師資格申請報名注冊(請仔細閱讀說明)。申請任教學(xué)科時須與教師資格考試的學(xué)科(專業(yè))一致。其中，申請幼兒園教師資格的，不填寫學(xué)科;申請小學(xué)教師資格的，應(yīng)與面試學(xué)科一致;申請初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的，應(yīng)與筆試科目“學(xué)科知識與教學(xué)能力”一致;申請中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課和實習(xí)指導(dǎo)教師資格的，應(yīng)與面試的“專業(yè)知識與教學(xué)能力”一致。
(2)“申請地類型”選擇：在戶籍所在地申請認定的選擇“戶籍所在地”，在持有的居住證所在區(qū)縣申請認定的選擇“居住地”，2024年應(yīng)屆畢業(yè)生申請認定的選擇“就讀學(xué)校所在地”;現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警選擇“居住地”。
(3)報名后，申請人需在預(yù)覽《教師資格認定申請表》時查看簽字效果，如預(yù)覽時發(fā)現(xiàn)簽名不清晰的，于規(guī)定時間內(nèi)重新簽字上傳。
(4)上傳近期彩色正面免冠白底電子登記照(格式為：JPG/JPEG,彩色白底，不大于200kb，寬290-300像素，高408-418像素，與現(xiàn)場確認提交的照片為同一底版)。
(5)按系統(tǒng)要求如實完整填寫其他申請材料，核對所填報名信息，確認無誤后點擊“提交”按鈕上報報名信息。
網(wǎng)上申報信息要求本人填寫，不得代填，出現(xiàn)一切后果自行承擔(dān)。
(二)現(xiàn)場確認
1.現(xiàn)場確認時間及地點：
第一批次確認時間：2024年4月10日-4月16 日(周六周日除外)，上午8：30—11：00，下午13：30—16:00。
第二批次確認時間：2024年6月24日-6月28日，上午8：30—11：00，下午13：30—16:00。
現(xiàn)場確認地點：雙陽區(qū)政務(wù)大廳(鼎鹿廣場)二樓綜合窗口，咨詢電話0431-84233797;請申報人員到指定的地點進行現(xiàn)場確認，未按規(guī)定時間到現(xiàn)場確認，視為自動放棄申請。
2.現(xiàn)場確認時須提交的材料如下：
(1)《教師資格認定個人承諾書》。
網(wǎng)上報名提交信息后，即可打印承諾書，須用A4紙打印。打印后請在“承諾人”處正楷書寫本人姓名，并在“年月日”填寫簽字日期后，將承諾書拍照上傳(照片大小為小于200KB，格式為JPG，紙張必須A4豎版、正面、整體清晰)。簽名后上傳的《教師資格認定個人承諾書》，可在線預(yù)覽《教師資格認定個人承諾書》上傳效果。如預(yù)覽時發(fā)現(xiàn)《教師資格認定個人承諾書》位置不正確、簽名不清晰，請重新上傳?，F(xiàn)場受理須提供與上傳照片相一致的承諾書原件一份。
(2)教師資格認定申請表A4紙打印一份(在預(yù)覽中打印)。
(3)身份證原件及復(fù)印件1份;港澳臺居民有效證件原件及復(fù)印件1份。
(4)與網(wǎng)絡(luò)報名一致的小二寸彩色白底近期免冠照片1張。注意：該照片用于制作證書，必須與網(wǎng)上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰(格式為：JPG/JPEG,彩色白底，不大于200kb，寬290-300像素，高408-418像素，與現(xiàn)場確認提交的照片為同一底版)照片背面應(yīng)注明申請人姓名和報名系統(tǒng)分配的8位報名號+申報學(xué)科(例：張三20202020+小學(xué)語文)。
(5)長春市雙陽區(qū)戶籍社會人員提供戶口本原件及復(fù)印件1份;外省戶籍社會人員提供長春市雙陽區(qū)居住證原件及復(fù)印件1份。長春市雙陽區(qū)內(nèi)全日制普通高等學(xué)校2024年應(yīng)屆畢業(yè)生提供學(xué)歷證書原件及復(fù)印件1份;長春市雙陽區(qū)內(nèi)全日制普通高等學(xué)校在讀研究生提供學(xué)生證原件及復(fù)印件1份。不能提供長春市雙陽區(qū)戶籍或長春市雙陽區(qū)有效期內(nèi)居住證的駐吉林部隊現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警，可由所屬部隊或單位的組織人事部門出具人事關(guān)系原件證明，證明格式依據(jù)所在部隊或單位的規(guī)定執(zhí)行，證明應(yīng)明示申請人屬于駐長春市雙陽區(qū)部隊。
(6)《普通高等院校畢業(yè)證書》。教育部系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對提供原件及復(fù)印件1份。比對不的，申請人在網(wǎng)上報名時須將畢業(yè)證書拍照上傳(照片大小為小于200KB，格式為JPG，證書必須正面、整體清晰)現(xiàn)場確認時須提供與上傳照片相一致的畢業(yè)證書原件及復(fù)印件1份和《教育學(xué)歷證書電子注冊備案表》或《中國高等教育學(xué)歷認證報告》1份。港澳臺地區(qū)高等學(xué)校畢業(yè)證書，提供由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“港澳臺地區(qū)學(xué)歷學(xué)位認證書”，國外高等學(xué)校畢業(yè)證書，提供由教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“國外學(xué)歷學(xué)位認證書”。
(7)《普通話水平測試等級證書》。教育部系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對提供原件及復(fù)印件1份，比對不的，申請人須自行將普通話水平測試等級證書拍照上傳(照片大小為小于200KB，格式為JPG，證書必須正面、整體清晰)?，F(xiàn)場受理時須提供與上傳照片相一致的普通話證書原件。
(8)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》或《師范生教師職業(yè)能力證書》由教育部系統(tǒng)數(shù)據(jù)比對后提供原件及復(fù)印件1份。
(9)《長春市教師資格認定體檢專用表》(自行下載，正反雙面打印，表見附件)。教師資格認定體檢標準參照人社部、衛(wèi)生部《公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)》執(zhí)行，其中申請幼兒園教師資格另需增加《關(guān)于調(diào)整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字[2010]15號)相關(guān)項目。申請初中、小學(xué)、幼兒園教師資格的人員，須攜帶本人身份證到長春市內(nèi)三甲醫(yī)院進行體檢，體檢表上的結(jié)論應(yīng)明確填寫“合格”或“不合格”，并加蓋體檢醫(yī)院公章。視障人員體檢減免視力檢測項目，聽障人員體檢減免聽力檢測項目。
(10)港澳臺居民申請認定教師資格須提交的無犯罪記錄證明由香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和臺灣地區(qū)有關(guān)部門開具。香港、澳門申請人需教育行政部門協(xié)助提供函件的，與吉林省教育廳聯(lián)系出具。
(11)視障人員、聽障人員另需提供《中華人民共和國殘疾人證》原件及復(fù)印件。
五、注意事項
1.申請人每次只能申請認定一種教師資格，認定后的當(dāng)年在全國范圍內(nèi)不能再申請第二種教師資格。
2.禁止學(xué)?；蛉魏螜C構(gòu)代替報名，對違反規(guī)定而影響本人申請教師資格的，責(zé)任由申請人本人承擔(dān)。
3.請申請人按規(guī)定時間、地點和要求進行網(wǎng)上申報和現(xiàn)場審核等，因錯過申報時間、選錯認定機構(gòu)或現(xiàn)場確認點、申報信息有誤或提交材料不全等原因未在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)上申報和現(xiàn)場確認工作的，認定機構(gòu)將不再受理，責(zé)任由申請人本人承擔(dān)。
4.申請人員提供以上材料原件現(xiàn)場掃描后返回，復(fù)印件應(yīng)依序裝入檔案袋，并在檔案袋上標注姓名、報名序號、所報申報學(xué)科和聯(lián)系方式。
5.現(xiàn)場確認人員需聽從工作人員安排有序領(lǐng)取號碼，按順序進行現(xiàn)場確認。
六、領(lǐng)取資格證
現(xiàn)場確認合格人員，發(fā)證時間由認定機構(gòu)另行通知，領(lǐng)證須憑本人身份證和《領(lǐng)取回執(zhí)單》到雙陽區(qū)政務(wù)大廳二樓綜合窗口領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認定申請表》各一份(《教師資格認定申請表》須由申請人遞交給本人人事檔案所在的管理部門，歸入本人人事檔案，遺失責(zé)任自負)。證書不支持配送，他人代領(lǐng)須持代領(lǐng)人身份證原件及申請人身份證原件及《領(lǐng)取回執(zhí)單》辦理代領(lǐng)事宜。
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長春市雙陽區(qū)教育局
2024年3月28日
（責(zé)任編輯：小今）
