發(fā)布：2019-06-28 02:23:15 關注：28080次
中國科學技術大學是新中國成立后我黨為研制"兩彈一星"培養(yǎng)尖端科技人才而創(chuàng)辦的一所新型的、以理工科為主的綜合性大學，她的創(chuàng)辦被稱為"我國教育史和科學史上的一項重大事件"。自1958年建校以來，中國科大一直將瞄準國家戰(zhàn)略，服務重大需求，匯聚一流人才作為推進學校發(fā)展的核心任務。建校之初，華羅庚、錢學森、嚴濟慈、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一大批國內最有聲望的科學家和優(yōu)秀留學回國人員加盟我校。在歷任科學家的星火相傳之下，代代師生潛心向學，勇攀高峰，學校迅速成為學術精湛、創(chuàng)新發(fā)展、銳意進取的中國一流研究性大學，為國家為世界培養(yǎng)了大批高水平的科技人才。
中國科大是全國唯一同時實施"985"、"211"和"知識創(chuàng)新"三大工程的大學，唯一擁有兩所國家實驗室的大學，也是自1999年國家獎勵制度改革以來，唯一獲得兩次國家自然科學一等獎的內地高校。中國科大師資隊伍精干，擁有兩院院士等國家級高層次人才不重復統(tǒng)計共427人，占固定教師隊伍總數(shù)的33%。2017年，中國科大入選首批國家a類世界一流大學建設高校。13個學科進入esi世界前1%，11個學科入選世界一流學科建設名單，是全國唯一的數(shù)、理、化、天、地、生、材全部為"雙一流"建設學科的高校。在全國第四輪學科評估中，學校有7個a+學科，共15個a類學科。學校共有11個國家級科研機構、18個中國科學院重點科研機構、31個其他省部級科研平臺和22個所系聯(lián)合實驗室，主持或參與4個國家重大科技基礎設施建設，在學校主要學科領域均有省部級及以上重點科研機構支撐。在量子信息、鐵基超導、納米科學、智能科學與技術、地球環(huán)境、生命健康、火災科學等領域取得了一系列具有世界領先水平的原創(chuàng)性成果。
"紅專并進一甲子，科教報國六十年。"在2018年中國科大建校六十年之際，合肥綜合性國家科學中心啟動建設，科大3000畝高新園區(qū)建設全速推進，安徽省立醫(yī)院成為中國科大附屬第一醫(yī)院，學校迎來前所未有的發(fā)展機遇，謀劃國際視野的戰(zhàn)略布局。在傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的基礎上，學校將在國家中心的有機架構內積極推動建設人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源、新材料、人類健康等新興交叉學科，對接全球創(chuàng)新資源、集聚全球創(chuàng)新人才。
中國科大特設立"墨子杰出青年特殊津貼"，重金誠聘海內外青年人才加盟聘期制科研隊伍，入選者年薪最高可達40萬元。最好的平臺期待最優(yōu)秀的你！
因工作需要，中國科學技術大學現(xiàn)面向社會公開招聘支撐崗位人員，具體招聘事宜如下：
一、報名截止時間
2019年7月26日。
二、應聘材料
上傳本科（須為全日制統(tǒng)招高中起點本科）和研究生學歷、學位證書掃描電子版。凡未上傳已獲得的學歷、學位證書者，視為未報名。
三、報名方式
應聘人員須登錄中國科學技術大學人才招聘網(wǎng)（），點擊進入"技術支撐崗位"，注冊賬號后登入，選擇意向應聘的具體崗位，按照系統(tǒng)提示填寫個人具體信息，最后確認信息并提交。
四、聯(lián)系方式
電話：0551-63602548
地址：安徽省合肥市金寨路96號中國科學技術大學人力資源部
五、中國科學技術大學2019年度支撐崗位招聘信息
| 單位 | 崗位名稱 | 專業(yè) | 學歷 | 崗位職責 | 招聘條件 |
| 物理學院 | 核探測與核電子學國家重點實驗室實驗師 | 技術工程類專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 緊密配合實驗室各實驗組的科研工作，負責完成與設備或裝置的研制與使用相關的機械設計與加工的各項工作，同時協(xié)助各實驗組進行這些設備或裝置的安裝與調試。協(xié)助實驗室科研人員定期對實驗室內自主研發(fā)的設備和裝置進行機械方面的檢查、維修與改造。 | 具有設備或裝置的機械設計與加工制作的背景和經(jīng)驗；掌握氣動、液壓、電力等方面的基本知識，至少精通一種機械設計軟件；工作認真負責，嚴謹細致，有良好的團隊合作精神與溝通能力。 |
| 物理實驗教學中心實驗教師 | 物理 | 博士研究生 | 從事物理實驗教學中心物理實驗教學、教學研究和實驗教學建設。 | 年齡35周歲以下。有物理相關學科的博士后經(jīng)歷,具有良好的物理實驗研究經(jīng)歷，能勝任物理實驗教學、教學研究和實驗教學建設，責任心強。 | |
| 化學學院 | 化學實驗教學中心實驗教師 | 化學 | 博士研究生 | 物理化學實驗的教學及教學研究，同時還能承擔另一門大學化學實驗課程的教學。 | 年齡在35周歲以下，有良好的化學專業(yè)背景，能勝任物理化學實驗等大學化學實驗課程的教學和教學研究，責任心強。 |
| 化學實驗教學中心實驗教師 | 化學 | 博士研究生 | 儀器分析實驗的教學及教學研究，同時還能承擔大型儀器的日常維護與管理。 | 年齡在35周歲以下，有良好的化學專業(yè)背景，能勝任儀器分析實驗等大學化學實驗課程的教學和教學研究，勝任大型儀器的維護與管理，責任心強。 | |
| 工程學院 | 工程與材料科學實驗中心熱分析實驗平臺實驗師 | 熱學、流體力學及相關專業(yè) | 博士研究生 | 負責維護管理熱分析實驗平臺以及實驗的設計及操作。 | 具有相關專業(yè)背景，熱愛本職工作，有熱物性測試經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 工程科學實驗教學中心實驗實踐教學教師 | 機械、儀器、自動化、測控、力學及相關專業(yè) | 博士研究生 | 創(chuàng)新實踐基地、工程實踐中心教學事務組織和管理、實驗室建設；機器人實踐教學支撐和課程建設、實驗教學研究等，或3d打印實驗教學支撐和課程建設、實驗教學研究、設備維護等，或數(shù)控車和數(shù)銑實踐教學、數(shù)控加工中心等機床維護、實驗教學研究等。 | 具有較強的實驗動手能力，熱愛實驗教學工作。工作認真積極主動，具有較強的溝通表達能力和團隊協(xié)作精神。有機器人設計與制作經(jīng)驗，或有3d打印機使用和教學經(jīng)驗，或有數(shù)控加工和課程教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |
| 信息學院 | 信息科學實驗中心微電子工藝工程師 | 集成電路工程專業(yè)或微電子學專業(yè) | 博士研究生 | 微電子超凈實驗室平臺建設和日常運行維護，主要包括： 1.超凈工作間建設的前期設計及籌備與建設工作； 2.微電子工藝制備實驗平臺建設：參與儀器設備的調研、技術談判、招標采購、安裝調試、培訓、驗收； 3.超凈工作間儀器設備管理維護、工藝開發(fā)與技術服務； 4.超凈工作間安全管理及設備使用培訓。 | 1.熟悉超凈工作間日常運行維護及管理工作； 2.熟悉微電子專業(yè)儀器設備、工藝流程及安全知識； 3.熟悉超凈工作間凈化條件和動力配置，具有大型超凈間設計和建設經(jīng)驗； 4.勝任微電子工藝實驗與培訓工作； 5.年齡不超過40周歲。 |
| 信息與計算機實驗教學中心實驗教師 | 電磁場與微波技術相關專業(yè) | 博士研究生 | 負責電磁場與微波技術專業(yè)實驗課程規(guī)劃、建設和實驗課教學、指導工作；負責實驗室的日常管理和儀器設備運行維護；完成實驗中心交給的其他任務。 | 應具有電磁場與微波技術相關專業(yè)博士學位，具有相關專業(yè)的科研和工程背景，熟練掌握有關微波的eda技術和計算機應用技術，具有團隊合作精神，責任心強。 | |
| 信息與計算機實驗教學中心信息管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn) | 計算機軟硬件、自動化相關專業(yè) | 博士研究生 | 實驗教學中心信息化系統(tǒng)的設計、開發(fā)與維護，基于云的實驗教學環(huán)境建設。 | 有完整的信息系統(tǒng)項目經(jīng)驗，熟悉云平臺、門戶網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫、監(jiān)控系統(tǒng)的設計開發(fā)；工作踏實，有良好的表達能力，善于溝通；大學英語六級水平。 | |
| 生物醫(yī)學影像中心醫(yī)學影像實驗教學 | 電子、信息、光學和磁共振相關專業(yè) | 博士研究生 | 磁共振成像設備的維護、功能開發(fā)和控制技術；生物醫(yī)學影像中心其他儀器設備的管理、維護和更新；實驗室建設及日常管理；實驗課規(guī)劃及技術支持；組織和指導學生開展課題研究，輔導基礎實驗等相關工作。 | 具有一定的磁共振成像理論基礎知識，能熟練操作磁共振成像設備；有磁共振成像相關科研項目及課題研究背景；具有一定的組織管理能力和溝通能力；具有團隊合作精神，工作積極主動，責任心強。 | |
| 地空學院 | 比較行星學卓越創(chuàng)新中心工程師 | 空間物理、固體地球物理、地質學或地球化學 | 博士研究生 | 圍繞比較行星學卓越創(chuàng)新中心的定位，開展與月球和深空探測相關的儀器研發(fā)和實驗室建設。 | 具有行星科學相關的學科背景；有月球和深空探測相關的儀器研發(fā)經(jīng)歷；參與過國家重大航天項目者優(yōu)先。 |
| 生命學院 | 公共實驗中心p2/p3實驗室工程師 | 生物學、醫(yī)學等相關專業(yè) | 博士研究生 | 負責生物安全實驗室運行的管理工作。做好國家對生物安全三級實驗室認證認可的相關工作，負責生物安全柜、滅菌器、小鼠隔離籠等生物安全防護設施的管理及維護工作，確保實驗室的安全正常運行。 | 具有相關專業(yè)背景，工作認真負責，有生物安全相關專業(yè)工作背景和經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。性格開朗，有責任感，具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。 |
| 冷凍電鏡平臺工程師 | 物理、材料、化學、生物物理或電子工程等相關專業(yè) | 博士研究生 | 參與冷凍透射電鏡（300kv、200kv、120kv電鏡）及雙束掃描電鏡的管理、維護、用戶培訓及技術支持，并參與相關新技術的開發(fā)、研究與測試。 | 具有物理、材料、化學、生物物理或電子工程等相關專業(yè)的學位，具有透射電子顯微鏡的使用和維護經(jīng)驗；熱愛科研，樂于學習新技術，有較強的動手能力；為人誠實，有責任感，具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。 | |
| 公共實驗測試平臺工程師 | 生物學、醫(yī)學等相關專業(yè) | 博士研究生 | 負責相關實驗儀器獨立操作和管理，設備選型采購、維護及使用，面向科研服務和教學，完成相關研究課題和相關資源庫數(shù)據(jù)管理等。 | 具有相關專業(yè)背景，工作認真負責，有責任心，有相關專業(yè)工作背景和經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。性格開朗，具有良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神。 | |
| 計算機學院 | 信息與計算機實驗教學中心計算機分部軟件實驗教師 | 計算機軟件與理論及相關專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 負責軟件實驗教學中心設備維護,參與實驗室日常值班管理，能夠擔任部分計算機軟件課程實驗輔導工作。 | 年齡35周歲以下；計算機軟件及相關專業(yè)畢業(yè)，獲碩士學位及以上；具有較好的計算機及網(wǎng)絡設備維護水平。 |
| 信息與計算機實驗教學中心計算機分部硬件實驗教師 | 計算機、電子工程及相關專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 從事計算機硬件相關課程的實驗教學、教學研究、實驗建設等工作。 | 年齡35周歲以下；具有良好的相關專業(yè)知識背景和較強的動手能力，以及一定的基于eda和fpga的硬件開發(fā)經(jīng)驗；具有良好的溝通能力以及團隊合作精神，工作認真負責、積極主動。 | |
| 管理學院 | 實驗教學中心網(wǎng)絡及信息管理 | 計算機及相關專業(yè) | 博士研究生 | 學院網(wǎng)絡系統(tǒng)的維護、優(yōu)化及安全防范；學院云計算環(huán)境的管理，以及hadoop并行計算平臺的配置、調試和運行；學院相關信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護。 | 1.熟悉計算機系統(tǒng)以及網(wǎng)絡通信的相關知識，掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和方法； 2.熟練使用linux、windows等操作系統(tǒng)； 3.熟悉oracle、sqlserver等數(shù)據(jù)庫基本概念，掌握使用方法； 4.了解vmware虛擬平臺的工作原理和配置方法； 5.能正確閱讀和理解本領域的英文資料。 |
| 合肥微尺度物質科學國家研究中心 | 理化科學實驗中心核磁共振機組工程師 | 物理學、化學 | 博士研究生 | 從事核磁共振波譜學相關的教學、科研和測試服務等工作。 | 物理或化學相關專業(yè)博士，掌握核磁共振的基本原理和實驗方法，具有良好的溝通能力以及團隊精神，工作積極主動，認真負責。有獨立操作過核磁共振波譜儀經(jīng)驗者優(yōu)先，年齡不超過35歲，條件優(yōu)秀者可適當放寬。 |
| 理化科學實驗中心等離子體無機定量分析機組工程師 | 化學 | 博士研究生 | 負責等離子體無機定量實驗室多臺儀器的測試支撐和儀器維護、復雜基體樣品的前處理、實驗室質量控制以及負責儀器的使用培訓等。 | 具有分析化學等相關學科的科學研究經(jīng)歷，能夠勝任無機定量分析室的技術支撐及實驗室建設，具有良好的溝通能力以及團隊合作精神，工作積極主動，認真負責。獨立操作過電感耦合等離子體質譜和電感耦合等離子體光譜等大型科學儀器者優(yōu)先，熟悉實驗室質量管理體系的運轉和實驗室質量控制，熟悉原子光譜等領域的國家標準。年齡35周歲以下，條件優(yōu)秀者可放寬。 | |
| 理化科學實驗中心球差透射電子顯微鏡機組工程師 | 物理學、材料科學 | 博士研究生 | 負責實驗室多臺高分辨及球差透射電子顯微鏡和樣品制備儀器的使用和維護，儀器使用技術培訓。 | 具有物理或材料科學相關學科的科研經(jīng)歷，熟悉高分辨透射電子顯微鏡的操作及相關理論知識,能夠勝任透射電子顯微鏡的技術支撐及實驗室建設，具有良好的溝通能力以及團隊精神，工作積極主動，認真負責,可獨立操作者優(yōu)先，年齡35周歲以下。 | |
| 理化科學實驗中心透射電子顯微鏡機組工程師 | 物理學、化學 | 博士研究生 | 負責透射實驗室多臺透射電鏡及附屬設備的使用、維護和管理，幫助學生進行樣品測試及數(shù)據(jù)分析，培訓學生使用設備。 | 物理類或化學類博士（因測試需求基本上是化學類納米材料樣品，優(yōu)先考慮化學類專業(yè)熟悉納米材料者），熟悉透射電鏡理論和操作技術，熟悉化學類樣品進入電鏡測試之前的處理技術。年齡不超過35周歲，條件優(yōu)秀者可放寬。 | |
| 理化科學實驗中心x射線衍射機組工程師 | 物理學、化學 | 博士研究生 | （物理方向）主要從事小角x射線衍射儀的測試分析、教學培訓、實驗建設、技術維護、使用培訓，以及組內儀器的管理工作。 （化學方向）負責x射線衍射實驗室多臺粉末衍射儀的測試和維護，包括復雜樣品前處理，實驗數(shù)據(jù)分析及擬合，以及實驗室的質量控制等建設工作。 | （物理方向）具有x射線衍射學或凝聚態(tài)物理，晶體學等與x射線衍射學相關學科的科學研究經(jīng)歷，能夠勝任小角x射線衍射儀的技術支撐及實驗室建設工作，責任心強。獨立管理過小角x射線衍射儀者優(yōu)先。年齡不超過35周歲。 （化學方向）具有良好的化學專業(yè)背景（無機或者分析化學專業(yè)更佳），有x射線衍射儀的操作經(jīng)驗，能勝任粉末x射線衍射儀的分析、教學培訓和科學研究工作，具有良好的溝通能力以及團隊精神，工作積極主動，認真負責。年齡35周歲以下。 | |
| 微納研究與制造中心工程師 | 微電子學、光學、物理學、材料科學、機械工程等相關專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 負責微納研究與制造中心電子束光刻、氦離子聚焦離子束、紫外光刻、pvd、cvd、干法刻蝕、濕法刻蝕、納米表征測試及封裝等相關儀器設備的管理、維護、工藝研發(fā)和用戶支持工作。 | 1.有微電子、光學、物理、材料、機械、電子、工程等理工學科專業(yè)背景碩士及以上學歷，年齡在35周歲以下（電子束光刻設備經(jīng)驗豐富者可放寬學歷及年齡限制）； 2.熟悉和掌握微納米加工及檢測相關設備及工藝原理； 3.責任心強，有事業(yè)心，愛崗敬業(yè)，有奉獻精神，耐心細致，工作有條理，邏輯性強，有較強的人際溝通、協(xié)調及語言表達能力。 | |
| 火災實驗室 | 火災實驗室實驗師 | 化學、計算機、電子工程、安全科學與工程、動力工程與工程熱物理等相關專業(yè) | 博士研究生 | 1．實驗室科研儀器設備和綜合實驗臺的日常運行及維護保養(yǎng)、改造、功能拓展； 2．實驗室新儀器設備的研發(fā)。 | 1．品行端正，身體健康，具有從事儀器設備管理和開發(fā)工作的能力和服務意識，愛崗敬業(yè)，工作踏實認真； 2．熟悉科學儀器設備的運行原理和基本構造，能夠獨立開展儀器設備的維修和功能拓展工作，具有較強的發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力； 3．具有良好的英語閱讀能力，可以通過英文使用說明書和互聯(lián)網(wǎng)等多種手段具備解決問題的能力，可以使用英語與國外工程師進行技術交流； 4．具有較強的團隊合作精神、文字寫作能力、語言表達能力和人際交往能力； 5．有火災安全相關研究經(jīng)歷者優(yōu)先。 |
| 國家同步輻射實驗室 | 合肥光源加速器運行束測系統(tǒng)維護 | 電子信息工程、電磁場與微波技術 | 博士研究生 | 合肥光源束測系統(tǒng)中同步輻射光監(jiān)測系統(tǒng)、otr測量系統(tǒng)和條紋相機診斷系統(tǒng)運行與維護，相關新技術研發(fā)。 | 年齡35周歲以下，具有光學工程經(jīng)驗者年齡可適當放寬；工作責任心強，有良好的團隊協(xié)作精神和奉獻精神。 |
| 合肥光源加速器磁場測量系統(tǒng)維護 | 電子信息工程、電磁場與微波技術 | 博士研究生 | 合肥光源磁場測量實驗室的霍爾磁場測量系統(tǒng)、懸線磁場測量系統(tǒng)和線圈磁場測量系統(tǒng)的運行維護，相關新技術研發(fā)。 | 年齡35周歲以下，具有相關經(jīng)驗者年齡可適當放寬；工作責任心強，有良好的團隊協(xié)作精神和奉獻精神。 | |
| 合肥光源加速器電子學系統(tǒng)維護 | 電子學 | 博士研究生 | 合肥光源儲存環(huán)上三套數(shù)字反饋系統(tǒng)、直線加速器9套數(shù)字低電平控制系統(tǒng)運行和維護，高頻系統(tǒng)中數(shù)字低電平控制器升級改造。 | 年齡35周歲以下，具有豐富的數(shù)字及模擬電路研發(fā)經(jīng)驗者年齡可適當放寬；工作責任心強，有良好的團隊協(xié)作精神和奉獻精神。 | |
| 教務處 | 教育技術支撐 | 理工類、高等教育類 | 碩士研究生及以上 | 1．媒體制作處理； 2.教育技術支持。 | 1．具有較強的責任意識和原則性，工作認真、積極主動，有良好的服務意識和團隊協(xié)作精神，有較強的交流溝通能力、綜合協(xié)調能力、執(zhí)行能力和自我學習能力； 2．了解先進教育教學技術，具有較強的傳統(tǒng)媒體及新媒體設計制作處理能力，有較強的計算機應用能力；英語六級以上，具有較強的英語應用能力； 3．年齡不超過35周歲，身體健康，熱愛高等教育教學工作，具有高校教學管理或教學技術支撐工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 資產與后勤保障處 | 電氣管理 | 電氣工程及相關電力專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 負責全校供配電設施運行維護管理，供電系統(tǒng)的調度與調配，負責電氣智能化建設實施，協(xié)助做好供電系統(tǒng)規(guī)劃、電力負荷的預測、綠色校園建設等工作。 | 年齡30周歲以下。具有較強的服務意識、團隊精神和協(xié)調能力；熟練使用autocad軟件。具有電力企業(yè)或設計院實習經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生優(yōu)先，條件優(yōu)秀者可放寬至35周歲。 |
| 網(wǎng)絡信息中心 | 網(wǎng)絡及服務器管理 | 計算機相關專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 網(wǎng)絡系統(tǒng)及服務器設備管理，相關軟件開發(fā)。 | 熟悉tcp/ip網(wǎng)絡協(xié)議，熟悉linux和windows操作系統(tǒng)，熟悉虛擬化系統(tǒng)軟件，具備c/php/perl等語言開發(fā)能力,有cisco/華三/華為等網(wǎng)絡產品及l(fā)inux服務器管理維護經(jīng)驗。工作負責認真，具有一定的協(xié)調和管理能力，有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
| 圖書館 | 技術支撐 | 生命科學、醫(yī)學 | 博士研究生 | 1.新醫(yī)學相關領域學科服務；2.生命科學與醫(yī)學科技查新、文獻信息檢索； 3.相關領域用戶培訓； 4.醫(yī)學和生命科學文獻資源建設及評估。 | 符合專業(yè)和學歷要求；有鉆研和創(chuàng)新精神；有很好的團隊協(xié)作精神，樂于奉獻；有較強的表達能力和人際溝通能力；身體健康性格開朗。 |
| 技術支撐 | 信息科學、計算機科學與技術、軟件工程 | 碩士研究生及以上 | 圖書館業(yè)務應用程序系統(tǒng)開發(fā)；圖書館各種應用系統(tǒng)和服務的管理；業(yè)務大數(shù)據(jù)集成整合及揭示；信息科學方向的學科服務。 | 符合專業(yè)和學歷要求；有創(chuàng)新意識、鉆研精神；有團隊協(xié)作精神，樂于奉獻；身體健康，性格開朗。 | |
| 檔案館 | 檔案管理利用 | 檔案學、計算機相關專業(yè) | 碩士研究生及以上 | 負責入庫檔案的管理、利用和維護。 | 具有端正的價值觀，紀律意識良好，思維活躍，溝通能力強，具備良好的計算機應用能力，30周歲以下。 |
| 飲食服務集團 | 食堂安全監(jiān)管員 | 計算機、自動化、管理、物流、食品安全、營養(yǎng)學等 | 大學本科及以上 | 信息化管理、食品采購、檔案管理等。 | 符合專業(yè)要求，有2年以上相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。 |
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